Son objectif : remettre la lecture au goût du jour et rendre les enfants acteurs de leur propre culture.

Où sont les auteurs, illustrateurs et conteurs, membres de La Pépinière du Pré
et prêts à intervenir dans des structures dédiées au jeune public ?

Ses adhérents

 

Au nombre de 23 à ce jour,

tous décidés

à remettre la lecture

au goût du jour

 

Pour le savoir,
cliquez sur ces flèches

Son bureau

 

Présidente : Catherine Merle (Puy-de-Dôme)

Vice-Présidente : Louise Champeau (Val d'Oise)

Vice-Président : Matt7ieu Radenac (Val d'Oise)

Secrétaire/Trésorière : Odile Choquet (Nord)

 

 

 

 

Quelques recettes originales de notre "Pépinière" pour donner envie de lire :
 

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interventions des auteurs dans les écoles et au cours de manifestations culturelles ;

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comités de lecture de classes impliquant l'enfant lecteur ;

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partenariat avec des structures déterminées à remettre la lecture au goût du jour ;

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idées auxquels les enfants ne pourront résister.

 

 

 

 

 

La plupart des écrivains et illustrateurs de La Pépinière du Pré interviennent régulièremet dans des classes. En "fabriquant" des livres avec des enfants et adolescents, ou simplement en parlant de leur métier et du cheminement d'une idée jusqu'au livre abouti, ils ont prouvé qu'établir une relation privilégiée avec un auteur permettait souvent aux jeunes de se réconcilier avec l'écriture et la lecture dans un monde voué à l'image et à une "consommation" plus facile que le décryptage de ces petits signes qui forment des mots chargés de sens !

 

 

 

Par le biais de ce "cher" écran, on peut aussi s'adresser à un écrivain. Plus question, alors, d'utiliser le langage SMS. Le "challenge" pousse l'enfant ou l'adolescent à travailler son courrier dans le fond et la forme. Avec l'expérience, les mots s'apprivoisent et finissent même par obéir à celui qui les utilise pour échanger avec un "vrai" écrivain.

 

 

 

 

 

 

 

Déjà mis en place dans des écoles d'Auvergne, Normandie et Val d'Oise, les comités de lecture de classe permettent aux élèves de découvrir des textes inédits adaptés à leur âge et de se prononcer sur l'histoire, sa forme, le niveau de vocabulaire... (possibilité de proposer des illustrations de couverture, d'albums...). Cette implication dans la création d'un livre nous paraît un excellent moyen de s'investir différemment en lecture, écriture (chaque membre du comité rédigeant son rapport) et de développer le sens critique des jeunes lecteurs. Pourquoi ne pas envisager, également, de semer quelques pièges dans les textes proposés, pour les pousser à la recherche sur la cohérence de l'intrigue, l'orthographe, un détail technique, historique... Le livre qui aura été préféré et analysé pourra être édité par Le Pré du Plain ou en mini-série pour la classe, selons les opportunités. Nous envisageons la mise en place d'un bulletin (papier ou sur Internet) reprenant certains des textes aimés et permettant de créer un lien entre plusieurs écoles.

 

 

 

La Pépinière du Pré coorganise un Salon du Livre à Parmain (95) tous les deux ans (le prochain est prévu le 7 février 2010) avec la municipalité, et elle est prête à soutenir toute manifestation autour du livre et de la lecture, par ses conseils expérimentés ou un investissement direct, s'il est compatible avec ses orientations et sa disponibilité, n'importe où en France.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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